【编者按】立德树人有道，春风化雨无声。作为“中国好老师基地”的安徽合肥一六八中学，树行业高标，领时代新风，一大批卓越教师脱颖而出，他们具有一等师德、一等学养、一等能力，他们是一六八的靓丽名片，他们是美丽中国的“美丽教师”。

甘作落叶化沃土

倾心育人谱华章

—记高三毕业班全体生活老师

在合肥一六八中学这个大家庭里，活跃着这样一支团队：他们无需走上三尺讲台，却承载着春风化雨润物无声的使命；他们没有鲜花一样的绚丽，却饱含着绿叶一样的情怀；他们用细心的服务，温馨的陪护，描绘着学生成长的画卷。他们在团结中共进，在实干中探索，在总结中谋划，在学习中成长。他们的名字就叫“生活老师”。

生活老师就是宿管员

有人说，生活老师就是宿管员。是的，但又不只是宿管员。他们每天二十四小时都守护在生活区，不但要督促学生管理好自己的内务卫生，还要教育学生管理自己的课余时间。他们每天都是起得最早睡得最晚的人。中午和晚上学生休息了，他们还得在走廊上巡视（毕业班的生活老师没有一天在夜晚12:30前休息的，而早晨5:45就得起床），为的就是让每一位学生都能睡得安心。“一只小哨吹冬夏，三米走廊度春华。青丝华发霜染时，回首桃李满天下。”这就是毕业班生活老师的真实写照。

生活老师就是护士

有人说，生活老师就是护士。是的，他们就是离家在外学生的“天使”。每当家远的学生生病，无论刮风下雨，还是大雪纷飞，他们总会在第一时间将学生送往医院就诊，帮助学生排队、挂号，带学生抽血化验、拍片。在一次雪天送诊时因为既担心病生又挂念在校学生，老师在日志中这样写道“才与同事铲雪，又送学生看病。极目漫天飞雪，茫茫雪路难觅。前路车行如龟，心忧学生患疾，医院病人多如斯，不知何时可归？”这是多么深切的关怀与牵挂！

生活老师就是半个父母

有人说，生活老师就是半个父母。是的，他们足堪学生一声“爸爸”“妈妈”的称呼。在连日阴雨之后，在传染病预防期间，他们总是不厌其烦提醒或帮助学生晒被子，开门开窗通风透气，定期给宿舍消毒。晚自习期间提醒学生用热水泡脚后穿好袜子，以防着凉。每次考试后，生活老师习惯了站在宿舍的门口，迎视着一张张熟悉而纯真的面孔，希望能够在他们纯真的表情里捕捉到考后的喜悦与沮丧，然后在温馨的寝室里与他们分享快乐，安慰失落。这是多么细心和温暖的关爱！

生活老师就是安保

有人说，生活老师就是安保。是的，他们就是学生的守卫。为了保障学生安全，他们定期或不定期进行违禁品检查、安全隐患排查。对收缴的违禁品进行登记，对当事学生进行教育。定期进行夜间巡查，是合肥一六八中学生活区落实“把每一位学生都放在心上”教育理念所履行的常规检查活动，每月两次，大约凌晨1-2点结束。夜巡后一连几天都身体不适。，尤其是严重睡眠不足的毕业班的老师。“一夜巡查几天困，只为赢得学生安”。这是多么高尚的情怀！

生活老师就是生活的指导老师

有人说，生活老师就是生活的指导老师。是的，他们常常把生活的道理，融入日常生活的细节，教育学生如何做人，如何做事。六号楼301寝室阳台的空调外机上筑了一个鸟巢，最早发现的时候是在三月底。对于这个不速之客的到来，老师征求几位学生意见该怎么处理？同学们一致认为要敬重生命，体现爱心。老师选择了尊重。五月初鸟巢大了，鸟在巢里产了卵，每天都将阳台弄得很脏，有时还进入寝室啄食学生的水果，在寝室里拉屎。学生说：老师我们无法忍受了，请您把鸟巢清理掉。老师问：为什么？当初可是你们自己的选择，难道你们的爱心这几天就被小鸟啄空哪？如果当初就不给它们筑巢的机会，它们还会有别的选择。现在鸟已产卵，如果清理，真的是谋杀生命了！既然初心已定，不管后果如何，都要选择承受，为自己错误的选择买单，这叫什么？这叫担当。鸟巢事件的处理，该引起同学们哪些思考呢？下面不妨试做分析：一、树上的鸟巢是风景，而阳台上的鸟巢却是对环境的污染。相同的事情在不同的时间和地点却产生了对与错两种结果。因此，学会辨别对错，提高自我辨识能力，是你们未来重要任务。二、做事不能只顾眼前，还应远虑。三、改正错误的最佳时机应该是在初始阶段，否则就会增加难度或者酿成不可挽回的结果。人的陋习往往都是从一点一滴累积而成。四、现在看上去牢固而温暖的鸟巢正是孱弱的小鸟将近一个月锲而不舍的努力，最终搭建而成。未来的岁月，如果你们也能像小鸟一样做到锲而不舍，也一定能搭建属于自己的知识鸟巢。当然，学习是终身的坚持。大道至简，源于生活。这是多么朴实和真诚的生活至理！

是的，生活老师还有着许许多多的称谓，这些都是学生和家长们给予新时代教育背景下的新型职业的完美诠释。生活老师不能像授课老师那样，可以用学生的考试成绩来衡量优劣，但他们每个人都自带了一把良心的尺子，在丈量学生的同时，也丈量着社会，丈量着自己。他们总是默默无闻，像一片片落叶，把一个又一个经历攒成沃土，让未来更加充盈和富有。

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